
Оценка и контроль знаний: как понять, измерить и управлять обучением
Когда говорят об оценке в обучении, чаще всплывают вопросы: насколько хорошо ученики усвоили материал, какие пробелы остались, какие...Далее
Когда говорят об оценке в обучении, чаще всплывают вопросы: насколько хорошо ученики усвоили материал, какие пробелы остались, какие...Далее
Уроки, где каждый ученик ощущает участие и смысл, не возникают сами по себе. Это результат внимательной методики преподавания различных...Далее
Когда ученики собираются за общим столом и разделяют не только материалы, но и ответственность за результат, возникает нечто большее,...Далее
Классика учения часто выглядит как череда реплик учителя и запоминания. Но что если вместо воспроизведения готовых ответов ученикам...Далее
Мы живем в мире, где идеи способны стать ощутимыми результатами, если за ними стоит четкая логика, грамотное планирование и дисциплина...Далее
Сегодня учебные заведения все чаще обращаются к игровым подходам как к инструменту, который не просто развлекает учеников, а помогает...Далее
В современных классах почти каждый ученик приходит с уникальной историей. Разный темп освоения материала, разный стартовый багаж...Далее
Сегодняшний образовательный ландшафт напоминает карту со множеством тропинок. Где раньше доминировали лекции и жесткие планы...Далее
Современный мир образования теснее связан с технологиями: онлайн‑платформы дают возможность учиться любому желающему, где бы он ни...Далее